復健經驗談－努力媽媽--腦性麻痺復健經驗、居家照護、治療分享

復健過程，孩子的情緒怎麼辦？

復健學習過程，孩子有情緒脾氣時，一定要想辦法能駕馭情緒，了解脾氣，避免整個訓練過程都帶著反抗情緒，這樣雖然會進步，但訓練期拖很長。若找到孩子能在快樂遊戲中練習動作的方式，絕對事半功倍！相信大家自己在做功課、學習時也是一樣，快樂的學習，效果絕對比整場痛苦的反抗表現來得好！孩子都會哭，適時安撫，並帶入遊戲。

一個受到過度外來刺激的孩子，也會容易出現高張、角弓反張的情況，請在每次上課時仔細觀察孩子的心理狀態，因為妳是孩子的代言人、守護者，應該分辨得出撒嬌跟崩潰兩者的差異。如果過度的刺激已經造成孩子心裡的陰影，是否應該暫停一下幾分鐘，拍拍孩子、安撫孩子的情緒呢？因為並不是每個老師都了解孩子的脾氣，很多老師只顧做，不管孩子尖叫、大哭⋯這些孩子承受高壓力的求救反應，傷的還是孩子的身（眼壓上昇、高張），還有孩子的心啊！安撫一下，沒有損失什麼；但不安撫，會不會損身又損心呢？

媽咪分享：
孩子的情緒問題，真的很重要。孩子對課程的反應和接受度很重要，如果孩子只是小哭就還好，我們家的是物理課都是崩潰的大哭。
我有陣子也是心急的排了很多物理治療課(幾乎每天)，孩子每堂課都是崩潰大哭，到後來每天飯後都莫名的吐，看了醫師做了檢查都找不到原因，後來是自己想說，會不會是壓力大引起，索性暫停兩周的所有物理課，結果吐的狀況不藥而癒。孩子無法表達時，就反應在生理上。
最近是如果太累就會嘴破，晚上常常因翻身時碰到嘴破而大哭，整個晚上大人小孩都不用睡。
有癲癇的孩子更要注意。身體狀況ㄧ不佳，感冒、甚至住院，就得暫停所有物理課，休息了ㄧ陣子又得重新練起，搞得自己心力交瘁，孩子也辛苦。所以真的要視孩子的狀況隨時調整排課。

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